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En Bogotá, la educación sigue siendo la herramienta que transforma vidas y abre puertas para todos, sin distinción de edad o circunstancias personales. De acuerdo con información de la campaña 'Bogotá, mi Ciudad, mi Casa', se destacan testimonios de resiliencia y superación como el de Yudy Ximena Montiel Chilata, quien tras dos décadas alejada de las aulas, decidió retomar sus estudios a los 40 años. Yudy, que dejó el colegio a los 16 para trabajar en el campo y construir una familia, pudo retornar a las clases gracias a la Estrategia de Educación Flexible Territorios (EEFT) liderada por la Secretaría de Educación del Distrito (SED). Para ella, regresar a la institución es mucho más que un logro individual: es una invitación a su comunidad para persistir en el aprendizaje sin importar los retos o el tiempo transcurrido.
“Los sueños se cumplen si uno se lo propone. No importa la edad que tengamos o los problemas, siempre hay que luchar por lo que queremos”, compartió Yudy, instando a todos los que han interrumpido su formación a no desistir y a darse una segunda oportunidad. Su historia es solo una entre muchas que reflejan la importancia de la educación como herramienta de cambio social y personal.
Valery Johana Branch, por su parte, desafió las dificultades y, con 20 años y siete meses de embarazo, terminó el colegio. En su discurso de graduación, Valery subrayó que el apoyo familiar fue fundamental y destacó su deseo de continuar hacia una carrera en enfermería para dar un mejor futuro a su hijo. “Un hijo es una bendición. No se desanimen, sigan adelante, porque cada logro es también por ellos y para su futuro”, afirmó la joven, haciendo eco de la importancia de soñar y perseverar.
Detrás de estos logros resalta la labor de la Secretaría de Educación del Distrito y el colegio Panamericano IED, encabezado por el rector Juan Carlos Monroy Nova. Según Monroy, el EEFT demuestra que nunca es tarde para estudiar. De hecho, la experiencia indica que los estudiantes de mayor edad son los más motivados y comprometidos con sus objetivos académicos. El verdadero éxito, señala, no reside solo en obtener el título, sino en continuar con los estudios y volver, años después, convertidos en profesionales o trabajadores activos.
La Estrategia de Educación Flexible Territorios (EEFT) es una iniciativa destacada de la SED porque adapta las trayectorias educativas a las realidades específicas de sus poblaciones, permitiendo que jóvenes y adultos culminen sus estudios y fortalezcan sus proyectos personales y familiares. Así, Bogotá reafirma que la educación es un proceso inclusivo, continuo y fundamental para el desarrollo social.
¿Qué es la Estrategia de Educación Flexible Territorios y a quién beneficia en Bogotá?
La Estrategia de Educación Flexible Territorios (EEFT) es un programa de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) diseñado para adaptarse a las circunstancias de diversas poblaciones en Bogotá, facilitando trayectorias educativas pertinentes y cercanas a la realidad de cada estudiante. Su objetivo es permitir que jóvenes y adultos, sin importar su edad o situación personal, puedan retomar y culminar sus estudios, fortaleciendo sus proyectos de vida.
¿Cómo apoyan la Secretaría de Educación y los colegios de Bogotá a quienes desean retomar sus estudios?
La Secretaría de Educación del Distrito, junto al colegio Panamericano IED y la colaboración de entidades como UNIMINUTO, impulsa estrategias educativas flexibles que brindan acompañamiento, recursos y motivación a jóvenes y adultos para retomar y culminar sus estudios. El apoyo institucional es fundamental para garantizar continuidad y facilitar el acceso a la educación en diferentes etapas de la vida.
Este artículo fue curado con apoyo de inteligencia artificial.
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