En la mañana de este miércoles (21 de diciembre) el ministro de Educación, Alejandro Gaviria, dio a conocer las que serán sus cinco apuestas en el sector educativo para el próximo año. 

“Después de 4 meses largos de trabajo, ya tenemos definidas las prioridades del sector para 2023″, manifestó Gaviria en una rueda de prensa en la que especificó cuál será el camino que emplearán para empezar a materializarlas.

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Medio millón de jóvenes más en la educación superior

Una de las promesas de campaña más recordadas durante la campaña presidencial, apuntaba a que 500.000 nuevos jóvenes ingresaran a la educación superior durante el cuatrienio.

Esto, según cifras entregadas por el propio ministerio, permitiría que, a lo largo de los próximos cuatro años, la cobertura en este nivel de educación aumente del 53 % actual a aproximadamente el 65 %. Poder empezar a materializar esta meta será la principal prioridad, según contó el ministro.

Para empezar a cumplir esta propuesta, Gaviria espera que la reforma a la Ley 30 de 1992 que esa cartera está impulsando se conozca y empiece a discutir en el próximo año. Cabe recordar que el ministerio de Educación quiere modificar los artículos 86 y 87 de dicha ley, que son los que definen la bolsa de recursos para las Instituciones de Educación Superior Públicas. La idea con esta reforma es aumentar el dinero que estas reciben por parte del Estado.

Mientras la Comisión que fue creada para elaborar dicha reforma avanza en su trabajo, el ministro espera que la reforma al Icetex y al Sistema de Aseguramiento de la Calidad puedan irle allanando camino al medio millón de jóvenes más que esperan ayudar a ingresar a la educación superior.

PAE Universal

La segunda apuesta de esta cartera tiene que ver con la universalización del Programa de Alimentación Escolar (PAE). Aunque hace una semana se firmó la resolución que destina 1,2 billones de pesos para este programa para 2023, Gaviria aseguró que buscarán una adición presupuestal para fortalecerlo en dos aspectos.

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El primer punto a fortalecer sería aumentar la cobertura, que según el ministro se encuentra alrededor del 74 %. La idea, en los próximos años, sería alcanzar el 100 % de cobertura. La segunda intención respecto al PAE, es que en 200 municipios se pueda mantener el programa por fuera del periodo escolar. Para la primera apuesta, aseguró Gaviria, se necesitarían 1,1 billones de pesos adicionales, mientras que para la segunda, $400.000 millones.

“En total, para alcanzar la universalización del PAE en las dos dimensiones que hemos expresado, necesitaríamos una adición de 1,5 billones de pesos”. Estos recursos, aseguró, se negociarán a lo largo de esta semana.

Mejorar la infraestructura, sobre todo en la ruralidad

Otra de las grandes apuestas que definió el ministerio de Educación para el próximo año, tiene que ver con la infraestructura, un aspecto que fue central en el discurso de Gustavo Petro durante la campaña presidencial. Por eso, la intención de la cartera desde el próximo año estará enfocada en el mejoramiento y construcción de nuevas obras, pero con un énfasis en el sector rural del país. 

Aunque el ministro no entregó muchos detalles sobre este aspecto, aseguró que dentro del Plan Nacional de Desarrollo, que deberá ser radicado en los primeros días de febrero del próximo año, incluyeron una serie de artículos que buscan, por un lado, asegurar más recursos para que puedan ejecutar estas propuestas, pero también cambios legales que les permitan materializarlas.

Recuperar las pérdidas de aprendizaje causadas por la pandemia

Hace unas semanas, durante la presentación del primero de una serie de informes que el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) estará publicando sobre las brechas que se viven en este sector, Gaviria apuntó que la pandemia llevó a la peor crisis de la educación en dos generaciones.

Aunque al ministro le preocupan las brechas que existen y que el Icfes ha identificado entre los niveles socioeconómicos y las instituciones del sector oficial y no oficial, hay un aspecto que le genera mayor inquietud: la pérdida de aprendizaje en comparación con años anteriores a la pandemia por covid-19. Recuperar las pérdidas de aprendizaje será la cuarta prioridad para este ministerio.

Para lograrlo, el ministerio también está proponiendo una reforma al Sistema General de Participaciones, que es donde se definen los recursos para la educación preescolar, básica y media.

Si bien Gaviria reconoce que no será un camino fácil, apunta que la cura para enfrentar la “preocupante situación financiera que presentan estos niveles educativos” está en dicha reforma. Además, dentro del PND piensan incluir un artículo que les permita crear un voluntariado que involucre a más de 40.000 jóvenes universitarios, que fortalezcan los procesos educativos en distintas regiones del país. 

Jornadas ampliadas con cultura y deporte

La última apuesta fuerte del Ministerio de Educación estará enfocada en poder asegurar las jornadas ampliadas en los colegios, para que los estudiantes puedan realizar actividades culturales y deportivas luego de las horas de estudio. Allí, recalcó el ministro, además del trabajo articulado con los ministerios de deporte y cultura, también será necesario más dinero.

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