¿Cuánto da 1 + 1 + 1 - 1 ÷ 1 x 0? Solo los más ágiles ven trampa, ya que respuesta no es 0

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Escrito por:  Christian Suárez
Actualizado: 2025-03-08 14:33:40

Se trata de un ejercicio que está tan bien planteado, que la posibilidad de fallar es muy alta. Es por eso que se debe aplicar la jerarquía operacional.

Definir cuánto da 1 + 1 + 1 – 1 / 1 x 0 es una tarea que requiere una buena observación, pues muchos creen que la respuesta es 0, pero no lo es. De esta manera, hay que empezar a observar cuál es la mejor manera para hacerla bien y sin caer en errores que se presentan a primera vista.

Imagen de referencia / Pulzo

La fórmula que no falla está en el reto matemático 300 – 72 ÷ 9 + 6 × 8 – 81 ÷ 9, que también posee los 4 signos operacionales y deja ver que la aplicación de la jerarquía de las operaciones es fundamental para solucionar cualquier ejercicio que sea planteado. Incluso, cuando tenga paréntesis.

El planteamiento 1 + 1 + 1 – 1 ÷ 1 x 0 tiene como respuesta única el número 3. Así que para llegar a esta conclusión, hay que observar el procedimiento que se explicará, paso a paso, a continuación:

  • 1 + 1 + 1 – 1 ÷ 1 x 0 =
  • 1 + 1 + 1 – 1 x 0 =
  • 1 + 1 + 1 – 0 =
  • 1 + 1 + 1 = 3

¿Cómo resolver un acertijo matemático paso a paso?

Resolver un acertijo matemático suele parecer una tarea desalentadora, pero con un enfoque metódico, cualquiera puede desentrañar sus misterios. El primer paso crucial es comprender a fondo el problema. Tómese su tiempo para leer y releer el enunciado, identificando las incógnitas y los datos proporcionados.

(Vea también: ¿Cuánto es 12 ÷ 12 + 12 × 12 – 12 ÷ 12? Acertijo que confunde a más de uno)

Una vez que tenga una imagen clara del desafío, busque patrones y relaciones entre los números y las variables. No dude en dibujar diagramas o esquemas que le ayuden a visualizar el problema y a organizar las ideas. La clave está en descomponer el acertijo en partes más pequeñas y manejables, abordando cada una de ellas de forma individual.

¿Qué desarrollan los acertijos?

Los acertijos matemáticos como 190 ÷ 2 × 6 – 5 son mucho más que simples pasatiempos. Son herramientas poderosas que estimulan el cerebro y fomentan el desarrollo de habilidades cruciales. Al enfrentarlos, se ejercita la capacidad de análisis, lógica y pensamiento crítico.

Esto obliga a examinar la información desde diferentes perspectivas, a buscar patrones y a conectar ideas de manera creativa. Este proceso no solo agudiza la mente, sino que también mejora la capacidad para resolver problemas complejos en la vida cotidiana.

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