¿Cuál es la respuesta a (2 ÷ 2) x (2 + 2) - (2 x 2) + 2? Es la que menos se espera

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Escrito por:  Christian Suárez
Actualizado: 2024-11-30 17:49:24

Solucionar este ejercicio no requiere de mucho trabajo, solo poner en práctica las matemáticas del colegio y en menos de 20 segundos dan con la cifra.

Un simple cálculo matemático ha desatado un pequeño debate en redes sociales. La operación (2 ÷ 2) x (2 + 2) – (2 x 2) + 2 parece sencilla, pero la diversidad de respuestas obtenidas demuestra que incluso las ecuaciones más básicas pueden causar cierta confusión si no se siguen los órdenes establecidos.

Imagen de referencia / Pulzo

La clave para resolver este u otro tipo de ejercicios —como el viral 60+60÷60+(10×6)— radica en aplicar la jerarquía de operaciones, es decir, en qué orden se efectúan las sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, paréntesis y corchetes.

Siguiendo estas reglas, la respuesta correcta es 2. Para llegar a la solución y dar con la cifra exacta, se efectúa la operación de la siguiente manera:

  • (2 ÷ 2) x (2 + 2) – (2 x 2) + 2 =
  • 1 x 4 – 4 + 2 =
  • 4 – 4 + 2 = 2.

 ¿Cómo se hacen los acertijos?

WikiHow revela los secretos detrás de la creación de acertijos como el famoso, qué es ancho y largo y los hombres lo llevan colgando. La clave está en estimular la creatividad y buscar analogías poco comunes.

(Vea también: ¿Cuál es la respuesta a 8 – 8 × 8 + 8 + 0? Una operación que quiebra cabezas)

Al emplear dobles sentidos, metáforas y comparaciones, se construyen enigmas que desafíen la mente e inviten a pensar fuera de la caja. Es fundamental considerar al público al que va dirigido, ajustando el nivel de dificultad y el vocabulario para asegurar una adivinanza que sea tanto entretenida como estimulante.

¿Cómo puede aprender a resolver acertijos matemáticos?

Requiere una combinación de lógica, creatividad y pensamiento crítico. Al enfrentarse a un acertijo, es fundamental leer atentamente el enunciado para identificar todas las claves y condiciones.

A partir de ahí, se pueden emplear diversas estrategias como dibujar diagramas, hacer tablas o buscar patrones.

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