Universidad de Caldas impulsa integración rural con nueva cancha y viviendas en Guarinocito, La Dorada

La Universidad de Caldas, a través de un boletín de prensa, dio a conocer el avance en la construcción y adecuación de una nueva cancha múltiple ubicada en la Sede Magdalena Centro, específicamente en la zona rural de Guarinocito, municipio de La Dorada. Este proyecto surge como una respuesta a la necesidad de fortalecer el bienestar estudiantil, promoviendo tanto la actividad física como la integración de la comunidad universitaria en una región con alta demanda de espacios adecuados para la recreación y el deporte.

De acuerdo con información suministrada por la misma institución, la obra está diseñada para aportar significativamente a la calidad de vida de los estudiantes. Entre sus características más destacadas se encuentra la construcción de una superficie de concreto resistente, que cumple con las medidas reglamentarias requeridas para la práctica deportiva formal. Esto asegura que las disciplinas deportivas puedan realizarse bajo condiciones óptimas de seguridad y comodidad para los involucrados.

Además, la instalación contempla una demarcación adaptada para múltiples disciplinas deportivas, permitiendo así el aprovechamiento del espacio en diversas actividades físicas y de integración. Se ha incluido también un sistema de iluminación, lo cual permitirá extender el horario de uso de la cancha más allá de las horas diurnas, facilitando la participación de estudiantes en actividades extracurriculares y fomentando la vida universitaria más allá del horario habitual.

Por otro lado, el cierre perimetral de la zona busca mejorar tanto la seguridad como el confort de los usuarios, reduciendo la posibilidad de incidentes y generando un entorno propicio para el desarrollo de actividades deportivas y recreativas en la sede rural de la Universidad de Caldas.

Según la universidad, este tipo de infraestructura contribuye de manera significativa al desarrollo integral de los estudiantes, enriqueciendo en gran medida la experiencia universitaria en la región del Magdalena Centro. No se trata únicamente de una mejora física de los espacios, sino que impacta sobre aspectos sociales y culturales al abrir nuevas posibilidades de integración entre estudiantes de diferentes zonas del oriente del departamento de Caldas y del centro de Colombia.

Es importante recordar que, de manera paralela a este proyecto deportivo, la sede de La Dorada de la Universidad de Caldas adelanta otras obras de infraestructura. Como lo afirmó Alexandrez Álvarez, líder de Bienestar Universitario, se encuentran ejecutando los trabajos iniciales para la edificación de casas universitarias, empezando con las labores de adecuación del terreno. Estas edificaciones forman parte del plan para albergar a estudiantes provenientes de diversas localidades, contribuyendo a optimizar las condiciones de permanencia y estudio.

El rector de la universidad, Fabio Arias, señaló que las casas universitarias estarán ubicadas en el campus de la sede Magdalena Centro, en un terreno cedido por la Sociedad de Activos Especiales (SAE), lo que representa un avance importante para la ampliación de la oferta académica y de bienestar en la región. Esta iniciativa ratifica el compromiso institucional con la formación integral de los estudiantes.

¿Por qué es relevante la integración universitaria a través de obras de infraestructura?

La integración universitaria se convierte en un factor clave para el bienestar y rendimiento académico de los estudiantes. Tal como expone la Universidad de Caldas, la construcción de espacios deportivos y viviendas universitarias no solo mejora la infraestructura física, sino que también promueve la convivencia, la salud física y mental, y la creación de redes de apoyo entre alumnos de diferentes orígenes.

En zonas rurales como Guarinocito, donde los recursos para la recreación y el deporte suelen ser limitados, este tipo de obras permite equilibrar las oportunidades entre estudiantes de distintos contextos socioeconómicos. Además, fomenta la permanencia en el sistema educativo superior y reduce las barreras que enfrentan los jóvenes de zonas alejadas para acceder a una formación integral y de calidad.