Educación sin niños: otra perspectiva del cierre masivo de colegios y su impacto a futuro

Por esa razón, en nuevo capítulo de Pulzo Futuro hablamos con expertos sobre algunas de las causas que han llevado a la decisión de las directivas, que han llevado al cierre de más de 700 colegios en Colombia, pero también del impacto para el futuro.

Y es que desde 2022 la población en Colombia comenzó a caer. El último reporte del Dane, de junio de este año, reportó que en los primeros 4 meses de 2024 Colombia registró la tasa de nacimientos más baja de la última decada.

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145.416 bebés nacieron entre el primero de enero y el 30 de abril, lo que representa una disminución del 14,6 % en relación con los 170.205 registrados en el mismo periodo de 2023.

Es decir que conforme pasa el tiempo, en Colombia nacen menos niños y, a su vez, la población del país envejece. Esa es una de las principales causas de la crisis en los colegios, pues los jóvenes se gradúan de 11 no se recuperan en los primeros grados. Las matrículas disminuyen y, naturalmente, también los ingresos de los colegios.

Sumado a eso, el Banco de la República hizo un análisis y añadió “las tablas de población proyectada del país prevén que el crecimiento de la población se haga negativo por primera vez en 2052”.

Cómo pensar la educación del futuro con menos población

A esa causa, Gloria Bernal, directora del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana, le suma otra que tienen detectada: “Cada vez hay menos niños, pero antes había una población venezolana en Colombia y también ha empezado a disminuir. Esa combinación de factores hace que la demanda por educación de preescolar, básica, media y, eventualmente, superior”.

Pero los efectos van mucho más allá, como el tema económico, pensional y fiscal del país, y todo ello lo mencionó Bernal en este quinto capítulo.

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En esa línea, Juan Andrés Castro, director del Área de Demografía y Estudios de Población de la Universidad Externado, destacó que los colombianos no solo estamos “teniendo cada vez menos hijos, pero también estamos sobreviviendo más”.

Por todo ello, Castro propuso algunas de las transformaciones que pueden darse positivamente con esta situación y proyectar un mejor futuro; por ejemplo, mencionó que las autoridades educativas pueden dejar de concentrarse tanto en cobertura y enfocarse en la calidad ahora que hay un menor número de estudiantes.

Los expertos, que probablemente comenzarán a ver esos impactos en mayor medida en unos años cuando sean las universidades las que sientan el bajonazo de matrículas, analizaron también oportunidades como otro tipo de infraestructura, pertinencia de los programas educativos, teniendo en cuenta las necesidades y demanda del mercado laboral, educación financiera, entre otros.