Docente afrocolombiana expone en Pereira el papel de la etnoeducación en la transformación escolar y la convivencia pacífica

Durante el Tercer Encuentro de Mujeres Negras Guardianas de los Territorios y de los Saberes Ancestrales, celebrado entre el 24 y el 27 de julio, la docente Yanet Adelaida Lerma Caicedo, proveniente del Colegio Ciudadela Cuba de Pereira, compartió una ponencia titulada «La Etnoeducación Afrocolombiana: una apuesta para que la escuela sea un territorio de paz». De acuerdo con la información publicada por El Diario, la propuesta de Lerma Caicedo explora cómo la educación puede convertirse en una herramienta fundamental para la transformación de las relaciones sociales y, especialmente, para el enfrentamiento del racismo en contextos escolares.

La intervención de la profesora Lerma, según se detalló en el mismo medio, integró vivencias, logros y obstáculos identificados durante la implementación de la educación afrocolombiana en las instituciones educativas. El propósito de su participación fue compartir estos aprendizajes y responsabilizarse colaborativamente junto a otras docentes y lideresas presentes en el evento, reforzando la idea de que la superación de los retos en torno a la etnoeducación involucra el trabajo conjunto de la comunidad educativa.

Uno de los puntos más relevantes de su presentación fue el reconocimiento abierto de la presencia del racismo, tanto en los salones de clases como en la vida cotidiana. Para la docente, el mayor desafío radica en no invisibilizar las diferencias entre los estudiantes, sino en cultivar una convivencia respetuosa basada en la aceptación y valoración de la diversidad. Lerma sostuvo que la construcción de paz no se limita al silenciamiento de la violencia armada; por el contrario, implica reconocer en las aulas las diferencias que nos constituyen y aprender a convivir con ellas de manera armónica, lo que fortalece el entorno escolar como espacio inclusivo y seguro.

Al concluir, la educadora hizo énfasis en que los afrocolombianos son parte integral de una nación pluriétnica y multicultural, cuyas contribuciones han sido esenciales para el desarrollo del país. Por ello, subrayó que el verdadero concepto de paz, en el marco educativo, trasciende el fin de los conflictos armados y debe reflejarse en la transformación de las relaciones cotidianas dentro de la escuela y la sociedad.

Este artículo fue curado con apoyo de inteligencia artificial.

¿Qué es la etnoeducación afrocolombiana y para qué sirve en el contexto escolar?

La etnoeducación afrocolombiana es una propuesta pedagógica que reconoce y valora la identidad, saberes y cultura de los pueblos afrocolombianos en el sistema educativo. De acuerdo con la información recogida en la ponencia de Lerma Caicedo, sirve para promover la convivencia respetuosa, fomentar la diversidad y enfrentar el racismo en las escuelas, buscando convertirlas en verdaderos territorios de paz.

¿Por qué la educación afrocolombiana es clave para la construcción de paz en Colombia?

Según la intervención citada por El Diario, la educación afrocolombiana resulta crucial porque va más allá de callar las armas; implica reconocer las diferencias y aprender a convivir con ellas de forma respetuosa. Así, la escuela ayuda a construir paz mediante la aceptación activa de la diversidad y el fortalecimiento de relaciones sociales incluyentes.