Estudiantes de colegios en Bogotá proponen reutilizar aguas grises y lluvia para enfrentar crisis hídrica futura

El futuro ambiental de Bogotá ha encontrado nuevos defensores en las aulas. Inspirados por la pregunta sobre cómo la capital puede prepararse para afrontar sequías e inundaciones, 47 estudiantes de los colegios Jorge Eliécer Gaitán IED y Heladia Mejía IED se sumaron, en calidad de investigadores, a los campamentos científicos Science Camp – CSIELO. Esta iniciativa es impulsada por el Instituto Francés de Investigación para el Desarrollo (IRD), Maloka y la Universidad del Rosario, según información recogida por www.bogota.gov.co.

Durante dos campamentos, realizados entre junio y julio de 2026, los jóvenes dedicaron más de 35 horas al estudio profundo del cambio climático y sus impactos recientes, tomando como referencia la crisis hídrica que vivió Bogotá entre 2024 y 2025. La metodología adoptada combinó investigación activa, experimentación y trabajo colaborativo, permitiendo así analizar retos reales de ciudad y construir propuestas concretas.

El proceso fortaleció la relación de los estudiantes con la ciencia como motor de cambio. Al aprender a interpretar información meteorológica—incluyendo climogramas, herramientas que permiten examinar tendencias de temperatura y precipitación—desarrollaron un pensamiento crítico sobre el uso y cuidado del agua en Bogotá. Además, adquirieron habilidades de argumentación y comunicación necesarias para hacer valer sus ideas ante otros actores sociales.

De esa experiencia nacieron propuestas innovadoras orientadas al uso sostenible del agua. Se destaca el proyecto «Segunda vida al Agua», diseñado por el grupo Lluvia de Vida del Colegio Heladia Mejía IED. Esta iniciativa sugiere que, para 2030, las viviendas de la capital incluyan sistemas para aprovechar el agua lluvia y las aguas grises (residuos provenientes de lavamanos, duchas y lavadoras, distintos a aguas negras), usándolas principalmente en sanitarios. De esta manera, se reservaría el agua potable solo para fines indispensables, respondiendo al cuestionamiento sobre el desperdicio de recursos en actividades cotidianas.

El impacto de la experiencia fue también personal. Laura Vargas, una de las participantes, expresó que asumir el compromiso con el planeta es fundamental para las nuevas generaciones. Por su parte, Fernanda Restrepo espera compartir los aprendizajes en su colegio, promoviendo mayor conciencia ecológica. Antonio Barragán resaltó la importancia de informarse constantemente sobre el cuidado del agua y buscar espacios educativos que ayuden a crear conciencia.

Según William Molina Ramos, coordinador pedagógico de los Campamentos Científicos en Colombia, involucrar a los jóvenes en estos retos les ayuda a comprender cómo el cambio climático afecta su vida diaria y fortalece su postura crítica frente a la gestión del agua en la ciudad.

Science Camp – CSIELO, impulsado por el IRD, Maloka y la Universidad del Rosario, busca acercar a las nuevas generaciones a la investigación científica y fortalecer la apropiación social del conocimiento, conectando la experiencia educativa con desafíos ambientales y sociales actuales.

¿Cuáles fueron las principales propuestas de los jóvenes para enfrentar la crisis hídrica en Bogotá?

Las principales propuestas de los jóvenes incluyeron sistemas para aprovechar el agua lluvia y las aguas grises en las viviendas, con el objetivo de reducir el consumo de agua potable en actividades que no lo requieran estrictamente. Estas iniciativas buscan optimizar el uso de recursos hídricos y hacer más sostenible la vida en la capital.

¿Qué significa “aguas grises” y cómo se pueden reutilizar en las viviendas de Bogotá?

“Aguas grises” es el término que se asigna a las aguas residuales provenientes de actividades domésticas como el lavado de manos, duchas y lavadoras, excluyendo las aguas negras de los inodoros. Estas pueden ser reutilizadas en las viviendas para descargas sanitarias o lavado de exteriores, ayudando a reducir la demanda de agua potable.

Este artículo fue curado con apoyo de inteligencia artificial.