Alberta retira más de 240 libros de escuelas: polémica por censura de clásicos y contenido LGBTQIA+

La reciente decisión de Alberta, provincia canadiense, de retirar de las bibliotecas escolares al menos 240 títulos representa un giro notable en la política educativa y de acceso a la literatura infantil y juvenil. Kim Smith, vocera del Edmonton Public School Board, puntualizó que la lista de libros vetados es dinámica y podría sufrir modificaciones con el tiempo. Aunque en enero se eliminaron 34 títulos en Edmonton, la provincia ha optado por no divulgar la lista completa públicamente, un enfoque también adoptado por Calgary, donde se reportan 44 libros retirados.

Esta acción se concretó con la entrada en vigor de una normativa el 5 de enero de 2025, la cual obliga a ocultar obras con representaciones visuales explícitas de actividades sexuales. Uno de los aspectos más llamativos es la inclusión de novelas gráficas adaptadas de clásicos como "1984" de George Orwell y "El cuento de la criada" de Margaret Atwood, así como de títulos relacionados con populares series de televisión y películas, entre ellas "Game of Thrones" y "The Walking Dead". La radiotelevisión pública CBC agregó que versiones gráficas de la guerra de Troya y otros títulos también fueron suprimidos de las estanterías escolares.

El Centro de Libertad de Expresión (CLE) de la Universidad Metropolitana de Toronto documentó que, de 262 solicitudes de impugnación de libros recibidas en 2025 por los consejos escolares de Canadá, 240 correspondieron a Alberta tras la implementación de la nueva ley. Este registro hizo que Alberta protagonizara la mayor prohibición de libros en la historia reciente del país. No obstante, el CLE advierte que el número real podría ser aún mayor, ya que no todas las impugnaciones son públicamente conocidas.

El origen de esta restricción está vinculado a una iniciativa del grupo religioso ultraconservador Action4Canada, a raíz de la cual el gobierno local, de corte conservador, estableció que las autoridades escolares deben evitar que cualquier material con representaciones visuales de actos sexuales sea accesible para estudiantes de primaria y secundaria. Los textos que contengan descripciones no explícitas solo podrán consultarse a partir del décimo grado, es decir, por jóvenes entre los 15 y 16 años.

Margaret Atwood, una de las autoras afectadas, reaccionó con ironía a través de redes sociales señalando el impacto de la medida y aludiendo sarcásticamente a una posible "quema de libros" en Edmonton. Por su parte, el ministro de Educación, Demetrios Nicolaides, aclaró que el gobierno privilegia la protección ante representaciones visuales y que no busca excluir clásicos literarios que invitan al pensamiento crítico.

No obstante, la revisión de estas obras ha generado alarma tanto en el gremio editorial como en organismos de libertad de expresión. En febrero, asociaciones como la International Publishers Association y la Association of Canadian Publishers condenaron enérgicamente la medida, considerándola discriminatoria y costosa, pues según Global News, la evaluación de miles de libros ha demandado significativos recursos, superando los 43 000 dólares para una división escolar. Además, denunciaron que los criterios aplicados son ambiguos e inconsistentes, y advirtieron que la política afecta desproporcionadamente las experiencias y narrativas vinculadas al colectivo 2SLGBTQIA+ (personas de dos espíritus, lesbianas, gays, bisexuales, trans, queer, intersexuales, asexuales y más).

En este ambiente, las juntas escolares mantienen la autoridad para decidir qué libros retirar, confiando en pautas ministeriales pero con un amplio margen de interpretación, lo que añade incertidumbre tanto para el personal educativo como para estudiantes y familias.

¿Por qué la política de Alberta afecta especialmente a los libros con contenido 2SLGBTQIA+? - La inquietud sobre el impacto desproporcionado en libros y experiencias relacionadas con el colectivo 2SLGBTQIA+ fue expresada por la International Publishers Association y otras entidades editoriales. Estas organizaciones señalaron que, aunque la orden gubernamental se centra oficialmente en eliminar representaciones visuales de actos sexuales, la aplicación de los criterios ha señalado, en la práctica, obras que abordan las identidades de género y orientaciones sexuales diversas, evidenciando una política que afecta de manera notable a estos contenidos.

La preocupación se intensifica porque las listas de libros prohibidos no han sido publicadas oficialmente, y la selección y evaluación requieren interpretaciones subjetivas de lo que puede considerarse “inapropiado”. De esta manera, la revisión no solo limita el acceso a obras clásicas, sino que también restringe representaciones culturales y personales importantes para estudiantes que buscan verse reflejados y comprendidos en la literatura escolar. ¿Se convertirá esta tendencia en un precedente para otras regiones de Canadá?