Tuvieron que pasar 23 años para que se modificara parcialmente la denominada Ley General de Educación (ley 115 de 1994) y abrir un espacio para repasar la historia reciente del país en las aulas escolares.
Las modificaciones introducidas a través de la ley 1874 de 2017 tienen como propósito generar identidad nacional, formación de pensamiento crítico y propiciar la memoria histórica en las nuevas generaciones de estudiantes.
Además de historia de Colombia, los estudiantes también cursarán historia latinoamericana y mundial.
La senadora Viviane Morales, ponente de la iniciativa, dijo a la F.M. que es necesario mirar “la historia de una manera crítica para poder señalar los desafíos que tenemos hacia el futuro como nación”.
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Es decir, que en adelante los colombianos tendrán que aprender los orígenes del conflicto armado en Colombia, identificar sus protagonistas, estudiar los principales hechos históricos que motivaron el conflicto interno y entender el reciente proceso de paz con la desmovilizada guerrilla de las Farc.
Para eso, la ley prevé la creación de una comisión de asesores integrada por historiadores y docentes provenientes de academias y facultades de Ciencias Sociales que estaría lista en 6 meses.
Se espera que se introduzcan una serie de cambios a los lineamientos curriculares de escuelas y colegios públicos y privados, que serán sometidos a evaluación según los referentes de calidad del Ministerio de Educación Nacional, señala la ley.
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